L'amie de mon amie m'a donné une bonne idée : créer un abécédaire à la manière de "L'alphabet zinzin" :

J'ai donc préparé les lettres de l'alphabet dans les différentes écritures, avec de beaux cadres (un cadre différent pour chaque lettre et une page par lettre).

Ce fichier doit être imprimé sur des feuilles cartonnées (160g).

Ensuite les élèves vont se voir chacun attribuer une lettre.

Ils devront créer un fond différent pour chaque lettre (peinture à l'éponde, empreintes, craies grasses...).

Ensuite,  ils leur faudra trouver ou apporter des objets commençant par la lettre dont ils ont la responsabilité.

Ces objets seront mis en scène avant d'être pris en photo.

La photo sera collée sur le fond créé.

Voici le fichier de base, avec les lettres et cadres. Les dernières pages reprennent les lettres en version "plusieurs lettres par pages" car en cas d'accident lors des travaux de peinture, du type cadre sali, il suffira de recoller un cadre propre sur le fond :

Télécharger « abcédaire à la manière de Zazie Sazenoff »

Consignes : partir d'un point, former des boucles, et sortir à un autre point.

Au moyen de la banque de graphismes, choisir un graphisme différent pour chaque espace (ouvert et fermé) et une couleur différente. Remplir les espaces en formant des graphismes serrés.

matériel : feutre noir, échantillonage de graphismes différents, feutres de couleur

Un jeu à plastifier, aux multiples possibilités, pour que les élèves s'imprègnent des mots outils. Ils apprennent à les lire rapidement et à les reconnaître dans différentes écritures.Je les utilise en AP pour les élèves qui ont du mal à les retenir.

Télécharger « MEMORY DES MOTS OUTILS » (Ce document a été mis à jour avec l'ensemble des mots outils de la méthode)

Ces mots sont tirés de la méthode Taoki (il y a donc des mots outils, mais aussi des mots courants qui ne relèvent pas de cette catégorie exclusive). Voir d'autres document de cette méthode de lecture : ici

roman culte, voici maintenant le film au cinéma ! Voici un lien qui vous permettre d'organier une projection du film pour vos classes et un dossier pédagogique de 16 pages à télécharger pour une exploitation en classe (plutôt cycle 3) :

pour une projection scolaire

Télécharger « dossier pédagogique.pdf »

           lecture                  phonologie - code                         écriture                      production d'écrits

                                             avec Taoki                                                                 

       poésie                      arts visuels                  découverte du monde                              maths

outils et affichages                évaluations             grammaire / vocabulaire

rien de très original mais les étiquettes sont aimantées : les élèves les prennent pour les fixer au tableau sous l'étiquette "aujourd'hui nous sommes"....

Télécharger « jours »

Télécharger « mois »

Télécharger « quantièmes »

voici la présentation de mon "coin Taoki" . On y présente et commente les posters Taoki, moments important pour la phonologie, le langage, la prise de parole, le vocabulaire et la construction des phrases . (il manque la mascotte car chaque vendredi un élève peut la prendre chez lui en week-end) :

 Un mini livre pour récapituler chaque lecture : l'élève y inscrit le type d'écrit, l'auteur, s'il a aimé ou pas, le genre, les personnages... à plier et à coller dans le cahier de lecture :

   Télécharger « MINI LIVRE »

un mini livre (une feuille A4) permet de faire la synthèse de 3 albums.

sommaire des mots outils incluant ceux de Taoki ET ceux recommanés par ma circonscription :

Télécharger « sommaire mots outils »

Télécharger « mots outils GRANDES ETIQUETTES à afficher ou manipuler »

Pour jouer avec les mots outils (loto, memory...), des planches à plastifier et/ou à découper :

Télécharger « planches pour l'ensemble des mots outils de la méthode Taoki »

QUELQUES INFOS PRATIQUES

Voici un document très intéressant :

Télécharger « plan de lutte contre la difficulté scolaire »

Les élèves se mettent d'accord et trouvent une phrase pour résumer une des scènes du manuel. Cette phrase est construite avec mon aide si besoin (vocabulaire, temps des verbes...).

Voici la trace écrite à coller dans le cahier de production d'écrit ou le cahier du jour (la phrase, une fois transcrite sur papier, contient un ou plusieurs trous à compléter avec des mots qu'ils sont censés savoir écrire) :

Télécharger « exemple de trace écrite»

Télécharger « trace écrite.pdf »

un exercice pour évaluer rapidement les élèves :   Télécharger « mod_article5319164_1.pdf »